第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目
题目一 实用低频功率放大器
一、任务
设计并制作具有弱信号放大能力的低频功率放大器。其原理示意图如下:
二、要求
1.基本要求
(1)在放大通道的正弦信号输入电压幅度为(5~700)mV,等效负载电阻RL为8Ω下,放大通道应满足:
① 额定输出功率POR≥10W;
② 带宽BW≥(50~10000)Hz;
③ 在POR下和BW内的非线性失真系数≤3%;
④ 在POR下的效率≥55%;
⑤ 在前置放大级输入端交流短接到地时,RL=8Ω上的交流声功率≤10mW。
(2)自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。
2.发挥部分
(1)放大器的时间响应
① 方波产生:由外供正弦信号源经变换电路产生正、负极性的对称方波:频率为1000Hz、上升时间≤ 1μs、峰-峰值电压为200mVpp。
用上述方波激励放大通道时,在RL=8Ω下,放大通道应满足:
② 额定输出功率POR≥10W;带宽BW≥(50~10000)Hz;
③ 在POR下输出波形上升时间和下降时间≤12μs;
④ 在POR下输出波形顶部斜降≤2%;
⑤ 在POR下输出波形过冲量≤5%。
(2)放大通道性能指标的提高和实用功能的扩展(例如提高效率、减小非线性失真等)。
三、评分意见
项 目 |
得 分 |
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基本要求 |
设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析 |
50 |
实际制作完成情况 |
50 |
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发挥部分 |
完成第一项 |
20 |
完成第二项 |
10 |
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特色与创新 |
20 |
题目二 实用信号源的设计和制作
一、任务
在给定±15V电源电压条件下,设计并制作一个正弦波和脉冲波信号源。
二、要求
1.基本要求
(1)正弦波信号源
① 信号频率:20Hz~20kHz步进调整,步长为5Hz
② 频率稳定度:优于10-4
③ 非线性失真系数≤3%
(2)脉冲波信号源
① 信号频率:20Hz~20kHz步进调整,步长为5Hz
② 上升时间和下降时间:≤1μs
③ 平顶斜降:≤5%
④ 脉冲占空比:2%~98%步进可调,步长为2%
(3)上述两个信号源公共要求
① 频率可预置。
② 在负载为600Ω时,输出幅度为3V。
③ 完成5位频率的数字显示。
2.发挥部分
(1)正弦波和脉冲波频率步长改为1Hz。
(2)正弦波和脉冲波幅度可步进调整,调整范围为100mV~3V,步长为100mV。
(3)正弦波和脉冲波频率可自动步进,步长为1Hz。
(4)降低正弦波非线性失真系数。
三、评分标准
项 目 | 得 分 | |
基本要求 | 设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析 | 50 |
实际制作完成情况 | 50 | |
发挥部分 | 完成第一项 | 10 |
完成第二项 | 10 | |
完成第三项 | 5 | |
完成第四项 | 5 | |
特色与创新 | 20 |
题目三 简易无线电遥控系统
一、任务
设计并制作无线电遥控发射机和接收机。
1.无线电遥控发射机
2.无线电遥控接收机
二、要求
1.基本要求
(1)工作频率:fo=6~10MHz中任选一种频率。
(2)调制方式:AM、FM或FSK……任选一种。
(3)输出功率:不大于20mW(在标准75Ω假负载上)。
(4)遥控对象:8个,被控设备用LED分别代替,LED发光表示工作。
(5)接收机距离发射机不小于10m。
2.发挥部分
(1)8路设备中的一路为电灯,用指令遥控电灯亮度,亮度分为8级并用数码管显示级数。
(2)在一定发射功率下(不大于20mW),尽量增大接收距离。
(3)增加信道抗干扰措施。
(4)尽量降低电源功耗。
注:不能采用现成的收、发信机整机。
三、评分意见
项 目 | 得 分 | |
基本要求 | 设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析 | 50 |
实际制作完成情况 | 50 | |
发挥部分 | 完成第(1)项 | 12 |
完成第(2)项 | 8 | |
完成第(3)项 | 5 | |
完成第(4)项 |
5 |
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特色与创新 | 20 |
题目四 简易电阻、电容和电感测试仪
一、任务
设计并制作一台数字显示的电阻、电容和电感参数测试仪,示意框图如下:
二、要求
1.基本要求
(1)测量范围:电阻100Ω~1MΩ;电容100pF~10000pF;电感100μH~10mH。
(2)测量精度:±5% 。
(3)制作4位数码管显示器,显示测量数值,并用发光二极管分别指示所测元件的类型和单位。
2.发挥部分
(1)扩大测量范围。
(2)提高测量精度。
(3)测量量程自动转换。
三、评分意见
项 目 |
得分 | |
基本要求 |
设计与总结报告:方案设计与论证,理论计算与分析,电路图,测试方法与数据,结果分析 |
50 |
实际制作完成情况 |
50 |
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发挥部分 |
完成第(1)项 |
9 |
完成第(2)项 |
9 |
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完成第(3)项 |
12 |
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特色与创新 |
20 |